Por: Eduardo Silva
O Brasil, no dia 8 deste mês, tomou conhecimento de mais uma novidade oriunda de Brasília. O Senado aprovou uma lei que institui a cota unificada de 50% das vagas oferecidas em universidades federais de todo o país. O texto, que aguarda a sanção presidencial, reserva 25% dessas cotas para negros, pardos e indígenas, enquanto a outra parte será destinada às pessoas que possuem renda de até um salário mínimo e meio. Os beneficiados deverão, obrigatoriamente, ter feito todo o ensino médio em escola pública.
Com base no bravo e heroico discurso, constantemente proferido pelos defensores de sistemas de cotas, fica ainda mais curiosa a discussão em torno da precariedade de nosso ensino básico. Não obstante o total desprezo pela meritocracia individual dos candidatos às vagas, esbarramos também em uma falsa impressão, na qual os títulos de compensação social e promoção de direitos iguais escondem uma preocupante acentuação do preconceito.
É visível que os resultados, em curto prazo, aparecem muitíssimo favoráveis àqueles que são beneficiados com a lei. O jovem inteligente, articulador de boas ideias, batalhador, que realmente é prejudicado pela barreira social existente, terá a oportunidade de assistir aulas e desenvolver ainda mais o seu intelecto. Porém, os acachapantes 25% propostos e aprovados têm peso suficiente para permitir a entrada de outros jovens e adultos que, seguramente, estarão despreparados para o ritmo acadêmico. Muitas vezes sem a base que deveria ser oferecida nos anos básicos de escolaridade, esses estudantes sentirão a impactante vergonha de não acompanhar o conteúdo passado em sala de aula e, assim, quem pode garantir que a evasão nessas universidades federais não tenha um aumento vertiginoso?
Em qualquer condição enquadrada na lei, também é evidente que a mesma, em longo prazo, irá gerar um desconforto social sem precedentes. Os alunos não beneficiados irão convergir na disputa ainda mais acirrada e estressante pelos 50% de vagas restantes, enquanto no outro lado os aprovados são selecionados de uma forma excepcionalmente preconceituosa, já que o critério usado é justamente o que o nosso Estado caracteriza como crime: distinguir o outro pela cor ou classe social.
Não seria incabível afirmarmos então que, a condição obrigatória de conclusão do ensino médio em escolas públicas faz das mesmas uma obrigação vexatória e burocrática, da qual os jovens, em um futuro não tão distante, poderão ser recompensados com um verdadeiro salto olímpico sobre o mérito e a autoestima, pousando suavemente sobre a cadeira de uma sala de aula universitária. Toda a ruptura social que, ao longo dos anos, vem sendo bravamente combatida pela arte e pelas extensas transformações culturais, ganhará grandes chances de ser lamentavelmente reestabelecida na sociedade brasileira. Que possamos abreviar essas mazelas com as nossas sinceras palavras.
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Pelo menos 12 mil servidores públicos de diversos estados entraram em greve, os trabalhadores iniciaram a paralisação a cerca de três meses pedindo melhores condições de trabalho e reajustes salariais. Inicialmente, a postura do governo foi de não ceder às pressões dos grevistas. Mas não demorou muito para que acordos fossem propostos aos trabalhadores de salário menor. Algumas das 36 categorias que participaram da greve afirmam não receber reajuste salarial desde o governo Fernando Henrique Cardoso. Diante do alto índice de arrecadação no país, seria possível acatar a proposta dos grevistas?
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Agência Hipertexto
